以展促學(xué)，持續(xù)進步——珠海北大附屬實驗學(xué)校初中部舉辦優(yōu)秀寒假作業(yè)展
以展催學(xué)，持續(xù)進步
愉快而充實的寒假生活結(jié)束了，同學(xué)們在假期正是查漏補缺、提前預(yù)習(xí)的的重要時候，認真完成寒假作業(yè)不但可以使學(xué)生更好地鞏固知識，而且能夠促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成。3月1日-3月2日，珠海北大附屬實驗學(xué)校初中部舉辦優(yōu)秀寒假作業(yè)展示活動，讓師生閱讀欣賞。 
大家排隊 輪流參觀展覽 
寒假故事 我來記錄 
禁不住贊嘆 如此書寫整潔的作業(yè)
本次活動面向初中部所有班級，每班每科教師從平時作業(yè)中挑選出5本書寫工整、作業(yè)整潔、正確率高、訂正及時、保管良好的優(yōu)秀作業(yè)本參加展評。學(xué)生到每個班級的作業(yè)展區(qū)進行參觀學(xué)習(xí)。同學(xué)們認真、仔細地翻閱著每一本作業(yè)，欣賞著、贊嘆著、交流著、學(xué)習(xí)著。從展評中他們學(xué)到了怎樣書寫更規(guī)范、更有效，學(xué)到了優(yōu)秀同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
寒假假期作業(yè)，用思維導(dǎo)圖使知識系統(tǒng)化
看到寫出這樣整潔的作業(yè)，下次我也可以做到 
哇！好認真的作業(yè)??！
此次作業(yè)展評為同學(xué)們提供了一個相互促進、觀摩學(xué)習(xí)的平臺，使每一名學(xué)生找到了自身的不足，開闊了視野，明確了努力方向，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)互動交流的平臺，讓他們從同伴身上取長補短，達到了“以展促學(xué)，持續(xù)進步”的目的，這是初中部本學(xué)期“管理前移、教學(xué)前置、服務(wù)前行、持續(xù)改進”理念的具體體現(xiàn)，為初中部教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也為老師之間的交流、學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的機會。 
學(xué)習(xí)別人 提高自己
用思維導(dǎo)圖 使知識系統(tǒng)化 
專注地欣賞、贊嘆、學(xué)習(xí)
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