【家長感言】在北大附校當“老師”是一種怎樣的體驗？

【家長感言】在北大附校當“老師”是一種怎樣的體驗？

昨天我作為一年級三班的第一名體驗家長來到了孩子們天天生活和學習的學校。雖然我們家長常常來學校參加各種活動，對學校一點也不陌生。不過一天的體驗下來，我看到了很多之前沒有留意的畫面，也更切身的認識了教師這個工作。

一開始看到體驗流程的時候，一看要體驗一整天，我們幾個家長都在叫苦。不過不用太過擔心，老師分給家長的工作都比較輕松。比如聽課，改作業(yè)，給孩子們講一節(jié)課，給孩子們照照相，整理下內(nèi)務。不過我們幾個家長還是覺得這比我們自己上班要累多了。

古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。而現(xiàn)在的老師所做的遠遠不止這些。除了講課，還要督促他們學習，安排學生的其他活動，特別是現(xiàn)在老師和家長都建立了微信聯(lián)系，不光群里要和家長溝通，還要私下和家長針對學生的問題去聯(lián)系?？梢哉f從早到晚一點休息時間都沒有，真的非常辛苦。

在生活區(qū)我看到孩子們自己照顧自己，起床后把被子疊成了豆腐塊，床掃的平平整整，還有衣柜里的衣服也疊的非常整整齊齊。真是讓我嘆為觀止，還有些慚愧。因為我家里都沒有像學校宿舍這么整潔。整理內(nèi)務不光是教會孩子們一種能力，更重要的是讓他們學會對自己有要求。

中午我們幾個家長一起在教師心靈屋里休息。我們簡單的聊了幾句后就誰也不說話，好好的享受這份安靜。雖然孩子們很可愛很有朝氣，可是對我們家長來說最可怕的也是孩子們的嘰嘰喳喳。所以我昨天最深刻的體會就是：老師們每天對著這么多孩子，太不容易了。

昨天下午的最后一堂課是外教體育課，孩子們?yōu)榱四苋ゲ賵錾贤?，坐的整整齊齊，安安靜靜，動都不動一下。直到老師說”Let`s go！”, 孩子們都歡呼了起來。孩子們在操場上有的蕩秋千，有的玩滑梯，有的攀爬架子，有的幾個幾個聚在一起玩游戲，有的用周圍的花花草草熬一鍋“藥水”。這樣發(fā)揮想象，釋放天性的玩，對孩子真的有太多好處。我們小時候不就是這樣，下課后和一群小朋友在外面玩，直到媽媽喊吃飯了才回家。所以下課的時候連我都覺得時間過得太快了，沒玩夠。

當媽媽以后我也給孩子報名參加了各種興趣班，別人問我為什么，我說: 我倒不是想讓孩子贏在起跑線上，就是不想她在家待著，因為在家就容易看電視。這個時代，興趣班補習班隨處可見，而我們現(xiàn)在最缺少的反而是孩子們在大自然中，自由的，自主的，純粹的玩樂的這幾十分鐘。所以非常感謝我們學校給了孩子們這么多自由玩耍的條件和機會。